Tradicionalmente la inteligencia se ha visto como una única habilidad, y medida principalmente por una cifra: el coeficiente intelectual. Este número, obtenido mediante pruebas psicológicas a temprana edad, era capaz de determinar si un niño iba a ser un “genio”, una “persona promedio” o alguien que iba a tener problemas en la vida. Y esto era “comprobado” ´con el rendimiento académico de la persona en el futuro.
Conozca por qué la inteligencia, o la manera en que la valoramos, ya no es la misma de antes.
