UCH fortalece su compromiso con la educación intercultural
La Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) recibió la visita de destacados representantes del Centro para el Diálogo Interétnico y la Tolerancia “Amalipe” de Bulgaria, organización reconocida por su trabajo en la integración educativa de la población romaní. Este importante encuentro permitió generar un espacio de intercambio académico y cultural en torno a la educación intercultural y el impacto social de la formación universitaria.
Durante su visita, se destacó el trabajo que la UCH viene desarrollando en favor de una educación inclusiva, orientada a valorar la diversidad cultural y promover el respeto entre estudiantes de distintos contextos. Este enfoque se alinea con las tendencias globales que reconocen la interculturalidad como un eje fundamental en la formación de profesionales comprometidos con su entorno.
Trayectoria internacional en favor de la inclusión educativa
Diyan Dimitrov, presidente del Centro “Amalipe”, y Teodora Krumova, directora de la organización, lideran una de las iniciativas más importantes en Bulgaria en materia de inclusión educativa. Su institución ha sido ampliamente reconocida, incluso por el presidente de su país, gracias a su impacto en la promoción de la educación intercultural y el acceso a oportunidades para comunidades históricamente vulnerables.
A lo largo de más de dos décadas de trabajo, han desarrollado materiales educativos como libros de texto y guías metodológicas dirigidas a docentes, contribuyendo significativamente a la formación de niños, adolescentes y jóvenes. Su labor ha permitido que miles de estudiantes accedan a una educación de calidad y logren desarrollarse profesionalmente, consolidando un modelo de intervención replicable en otros contextos.
Reconocimiento a la labor formativa de la UCH
En su intervención, Diyan Dimitrov expresó su reconocimiento a la Universidad de Ciencias y Humanidades por el trabajo que realiza en el ámbito de la interculturalidad. Destacó especialmente el impacto que tiene la institución en la formación de estudiantes provenientes de diversos orígenes, así como el compromiso de sus autoridades y docentes en la construcción de una educación inclusiva.
Asimismo, saludó el esfuerzo de los docentes que día a día contribuyen a fortalecer el aprendizaje en entornos diversos, promoviendo valores como el respeto, la tolerancia y la equidad. Este reconocimiento de un docente de un país extranjero reafirma el posicionamiento de la UCH como una universidad que apuesta por una educación con enfoque humano y social.
Participación académica y articulación institucional
El encuentro contó con la participación de autoridades y docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, quienes vienen impulsando iniciativas vinculadas a la investigación y la educación intercultural como es el caso de la Dra. Julissa Oyanguren Amorós, docente de Educación Inicial; la Dra. Sofía Gamarra Mendoza, coordinadora del Departamento Académico; y el Dr. William Cortez Maldonado, decano de la Facultad.
También participaron el Mag. Iván Iraola Real, docente; el Mag. Samuel Vargas, coordinador de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; y la Dra. Carla Vásquez, coordinadora de la Unidad de Investigación de la misma facultad. La presencia de este equipo académico permitió fortalecer el diálogo y generar oportunidades de colaboración futura en beneficio de la comunidad universitaria.
UCH proyecta una educación con impacto global
Este tipo de encuentros internacionales evidencia el compromiso de la UCH con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo espacios de aprendizaje que trascienden fronteras y enriquecen la experiencia académica. La interacción con organizaciones de prestigio internacional permite fortalecer la visión global de la universidad y consolidar su rol como agente de cambio social.
La Universidad de Ciencias y Humanidades continúa posicionándose como una institución que impulsa la interculturalidad, la investigación y el desarrollo humano, formando profesionales capaces de contribuir a una sociedad más inclusiva, equitativa y respetuosa de la diversidad.
