UCH reconoce la labor de quienes educan con amor y compromiso
Cada 25 de mayo, el Perú conmemora el Día de la Educación Inicial, una fecha que reconoce el enorme valor de quienes dedican su vida a acompañar, enseñar y formar a los niños durante una de las etapas más importantes de su desarrollo. Esta celebración también representa un homenaje a docentes, estudiantes y profesionales que, desde las aulas, contribuyen a construir una sociedad más humana, empática y preparada para el futuro.
La Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) se suma a esta importante conmemoración saludando a las docentes, egresadas y estudiantes del Programa de Estudios de Educación Inicial, quienes asumen con vocación, sensibilidad y compromiso la misión de educar a la niñez peruana.
El origen del Día de la Educación Inicial en el Perú
El Día de la Educación Inicial fue instituido para recordar la fundación del primer jardín de infancia estatal del país, impulsado por las educadoras peruanas Emilia y Victoria Barcia Boniffatti. La historia de esta celebración se remonta a 1931, cuando ambas maestras dieron inicio a un proyecto educativo innovador que reconocía la importancia del desarrollo integral de los niños desde sus primeros años de vida.
Este primer jardín comenzó a funcionar al aire libre en el Parque de la Reserva de Lima, hoy conocido como el Circuito Mágico del Agua, marcando un momento histórico para la educación peruana. Bajo el lema “Todo por amor, nada por la fuerza”, las hermanas Barcia Boniffatti promovieron una enseñanza basada en el respeto, el juego, la exploración y el desarrollo emocional de la infancia.
Hoy, más de nueve décadas después, la educación inicial continúa siendo fundamental para el desarrollo cognitivo, social y emocional de millones de niños en el país, consolidándose como una etapa clave en la formación de ciudadanos seguros, creativos y capaces de desenvolverse en la sociedad.
Educación Inicial: una profesión profundamente humana
Ser docente de Educación Inicial implica mucho más que enseñar contenidos. Significa acompañar los primeros descubrimientos, escuchar, orientar, motivar y construir espacios seguros donde los niños puedan desarrollarse plenamente. Quienes ejercen esta profesión asumen diariamente la responsabilidad de formar desde el afecto, la paciencia y la empatía, comprendiendo que cada experiencia vivida en la infancia deja huellas para toda la vida.
En un país como el Perú, donde la educación representa una herramienta fundamental para reducir brechas sociales y generar oportunidades, el rol de las profesionales de Educación Inicial adquiere una relevancia aún mayor. Son ellas quienes contribuyen a fortalecer habilidades sociales, emocionales y comunicativas desde los primeros años, favoreciendo el desarrollo integral de los niños y niñas en distintos contextos culturales y sociales.
La educación inicial también promueve valores como la convivencia, el respeto, la solidaridad y el trabajo colaborativo, aspectos esenciales para construir una sociedad más inclusiva y consciente de la diversidad.
UCH impulsa la formación de futuras docentes de Educación Inicial
La Universidad de Ciencias y Humanidades cuenta con el Programa de Estudios de Educación Inicial, una carrera orientada a formar profesionales con sólida preparación académica, sensibilidad social y vocación de servicio. Desde las aulas universitarias, las estudiantes desarrollan competencias pedagógicas y metodológicas que les permiten comprender las necesidades de aprendizaje de la infancia y responder adecuadamente a los desafíos educativos actuales.
Como parte de esta formación integral, la UCH dispone de espacios especializados donde las estudiantes realizan prácticas en ambientes que simulan aulas reales de educación inicial. Estos espacios están diseñados con materiales didácticos, juegos, recursos pedagógicos y accesorios propios de un entorno escolar infantil, permitiendo fortalecer el aprendizaje práctico y la experiencia formativa desde etapas tempranas de la carrera.
Esta metodología favorece que las futuras docentes desarrollen creatividad, capacidad de observación, liderazgo y estrategias de enseñanza centradas en el juego y la exploración, herramientas fundamentales para el trabajo educativo con niños.
