Una experiencia para aprender a defender ideas y argumentar con fundamento
La Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) realizó el pasado viernes 23 de octubre el I Concurso de Debate Jurídico UCH 2026, una iniciativa académica del Programa de Estudios de Derecho de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, orientada a fortalecer las capacidades de argumentación, pensamiento crítico y expresión oral de los futuros profesionales del Derecho.
El encuentro se desarrolló en el auditorio C de la UCH y brindó a los estudiantes una oportunidad para poner en práctica sus conocimientos jurídicos mediante el análisis y la defensa de diferentes posturas frente a problemas relacionados con la realidad nacional.
Esta primera edición representó una experiencia de aprendizaje que permitió acercar a los participantes a situaciones similares a las que enfrentarán durante su ejercicio profesional, donde no basta con conocer las leyes: también es necesario interpretarlas, construir argumentos sólidos y defender una posición con claridad y responsabilidad.
El debate como herramienta de formación profesional
El concurso se desarrolló bajo un formato académico inspirado en el modelo parlamentario, en el que los estudiantes, organizados en equipos, asumieron posiciones a favor o en contra de una determinada controversia jurídica.
Esta metodología permitió trabajar competencias fundamentales para el ejercicio de la abogacía, como la organización de ideas, la argumentación sustentada en normas, doctrina y jurisprudencia, la capacidad de respuesta ante cuestionamientos y el respeto por las opiniones contrarias.
A diferencia de una evaluación tradicional, el debate plantea el desafío de aplicar los conocimientos en tiempo real. Los participantes deben escuchar atentamente, identificar los argumentos de la otra bancada y formular respuestas coherentes dentro de un tiempo determinado.
De esta manera, la actividad complementó la formación desarrollada en asignaturas como Derechos Reales, Derecho Procesal Penal y Litigación Oral, acercando a los estudiantes a las exigencias de las audiencias, los litigios, las negociaciones y otros espacios de actuación jurídica.
Temas jurídicos vinculados con la realidad peruana
Uno de los principales aportes del concurso fue su enfoque en problemas de actualidad relacionados con el Derecho Civil y el Derecho Procesal Penal.
Entre los asuntos contemplados en la propuesta académica estuvieron la prescripción adquisitiva de dominio, la posesión precaria, la prisión preventiva y la colaboración eficaz frente al crimen organizado.
Estas materias forman parte de debates relevantes para el sistema de justicia peruano, pues involucran aspectos como la protección de la propiedad, el debido proceso, la presunción de inocencia y los mecanismos utilizados para enfrentar la criminalidad.
El tratamiento de estos temas permitió vincular los contenidos estudiados en las aulas con controversias que requieren análisis jurídico, interpretación normativa y consideración de diferentes perspectivas.
Asimismo, el formato del concurso favoreció una aproximación crítica al Derecho, en la que los estudiantes pudieron comprender la importancia de sustentar sus posiciones con argumentos y no únicamente con opiniones personales.
Estudiantes pusieron a prueba sus capacidades de argumentación
La estructura académica del certamen contempló rondas de debate, intervenciones de especialistas, espacios de réplica y contraargumentación, así como la evaluación de los equipos participantes.
El jurado calificador tuvo como referencia criterios relacionados con el dominio jurídico del tema, la claridad del discurso, la capacidad de réplica, el manejo del tiempo, el trabajo en equipo y la oratoria jurídica.
Estos aspectos resultan esenciales para la preparación de los futuros abogados, quienes deberán desenvolverse en escenarios donde la precisión del lenguaje, el razonamiento y la capacidad para comunicar sus ideas pueden ser determinantes.
El concurso también permitió destacar la importancia del trabajo colaborativo. Cada intervención exigía coordinación entre los integrantes de los equipos, coherencia en la línea argumental y respeto por las reglas del debate.
Más allá de la competencia, este tipo de experiencias contribuye a desarrollar seguridad personal, autonomía intelectual y habilidades comunicativas que acompañarán a los estudiantes durante su formación y posterior ejercicio profesional.
La UCH promueve experiencias de aprendizaje más allá del aula
La realización del I Concurso de Debate Jurídico UCH 2026 forma parte de los esfuerzos institucionales por ofrecer una formación universitaria que combine los conocimientos teóricos con actividades prácticas y participativas.
En el Programa de Estudios de Derecho, estas iniciativas adquieren especial importancia porque permiten que los estudiantes comiencen a familiarizarse con las exigencias de su futura profesión desde la etapa universitaria.
El ejercicio del Derecho requiere profesionales capaces de analizar situaciones complejas, interpretar el marco normativo, comunicarse adecuadamente y actuar con responsabilidad ética. Por ello, generar espacios para debatir, cuestionar y construir argumentos constituye un complemento valioso para su preparación.
A través de estas experiencias, la UCH busca que sus estudiantes no sean únicamente receptores de información, sino protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollando capacidades para investigar, reflexionar y participar activamente en la discusión de problemas que afectan a la sociedad.
Formando futuros abogados con pensamiento crítico
El desarrollo de este primer concurso también permitió poner en valor la importancia de una formación jurídica que vaya más allá de la memorización de normas y conceptos.
Un profesional del Derecho necesita comprender que detrás de cada controversia existen personas, derechos, intereses y circunstancias que deben ser analizados con rigurosidad y sensibilidad social.
En ese sentido, el debate académico favorece la construcción de una mirada crítica, el respeto por la diversidad de opiniones y la capacidad para defender argumentos dentro de un marco de diálogo y convivencia.
Con la realización del I Concurso de Debate Jurídico UCH 2026, la Universidad de Ciencias y Humanidades reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes de Derecho, promoviendo experiencias que fortalezcan sus conocimientos, habilidades comunicativas, pensamiento crítico y preparación para los desafíos del ejercicio profesional.
