Una oportunidad que transforma proyectos de vida
Acceder a la educación superior puede representar un desafío para jóvenes con un destacado desempeño académico que no cuentan con los recursos económicos necesarios para financiar una carrera. Beca 18 del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) abre esa posibilidad y permite que el talento, el esfuerzo y la perseverancia puedan convertirse en una oportunidad para alcanzar una profesión.
En la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), diversos beneficiarios de Beca 18 desarrollan actualmente su formación universitaria. Detrás de cada uno existen historias diferentes, pero también objetivos comunes: culminar una carrera, crecer profesionalmente y aprovechar las oportunidades que encuentran durante su etapa universitaria.
Las experiencias de Cristhofer Palacios, Deyner Flores, José Sarmiento y Celinda Ortiz permiten conocer cuatro de esas historias y, sobre todo, cómo una beca puede convertirse en el punto de partida para construir nuevos proyectos de vida.
Cristhofer: de las aulas a la narración deportiva
Cristhofer Palacios, estudiante de Comunicación y Medios Digitales, recuerda que postular a Pronabec no fue sencillo. La limitada información disponible durante el proceso representó una dificultad inicial y, una vez conseguida la beca, apareció un nuevo desafío: responder a las exigencias académicas y aprender a organizar mejor su tiempo.
Su etapa universitaria, sin embargo, comenzó también a abrirle nuevos escenarios. Cristhofer participó en capacitaciones dentro de la UCH y trasladó progresivamente sus capacidades a experiencias fuera de la universidad: trabajó en el área de logística del Club Sporting Cristal, participó en transmisiones deportivas de Latina TV y se desempeñó como narrador y locutor en los Juegos Escolares Nacionales.
Hoy proyecta seguir creciendo en la locución y narración deportiva y tiene entre sus metas crear su propia productora. Su experiencia muestra cómo la preparación universitaria puede complementarse con oportunidades que ayudan a descubrir capacidades y definir con mayor claridad un futuro profesional.
Deyner: nuevas experiencias que transforman su futuro
Las dificultades también pueden cambiar la manera en que proyectamos nuestro futuro. Para Deyner Antonio Flores Guayama, estudiante de noveno ciclo de Ingeniería Industrial de la UCH y beneficiario de Beca 18 – Comunidad Nativa Amazónica, acceder a la educación universitaria significó encontrar nuevas oportunidades para crecer no solo en el campo académico, también en lo personal y profesionalmente.
Durante su formación ha participado en capacitaciones, talleres y actividades académicas que han ampliado sus conocimientos. Sin embargo, una de las experiencias que viene marcando especialmente su trayectoria es su incorporación como asistente de investigación en la UCH, espacio que le permite aprender desde la práctica, fortalecer sus capacidades y acercarse a nuevas posibilidades para su futuro profesional.
Su preparación también trascendió las aulas. Deyner participó en el Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería Industrial (CONEII) 2026, realizado en Cusco, donde presentó un proyecto junto con sus compañeros y compartió experiencias con estudiantes y futuros profesionales de su especialidad.
Hoy, cuando se encuentra cada vez más cerca de culminar su carrera, todas estas experiencias le permiten mirar el futuro con nuevas perspectivas. Su siguiente objetivo es especializarse en el área de procesos, adquirir experiencia y, posteriormente, asumir un desafío aún mayor: crear su propia empresa.
Su historia refleja cómo una oportunidad educativa puede convertirse en el punto de partida para descubrir capacidades, explorar nuevos caminos y transformar las expectativas sobre aquello que es posible alcanzar.
José David: experiencias que forman liderazgo
José David Sarmiento Barboza cursa también el noveno ciclo de Ingeniería Industrial y es beneficiario de Beca 18 en la modalidad Comunidad Nativa Amazónica.
Durante su formación ha participado en seminarios y actividades académicas que le han permitido ampliar sus conocimientos y desarrollar nuevas capacidades. Su experiencia trascendió las aulas cuando viajó a Cusco para participar en el Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería Industrial, donde tuvo además la oportunidad de realizar networking con otros participantes.
A ello se sumó su participación en CADE Universitario, experiencia que identifica como una oportunidad para desarrollar liderazgo, reflexionar sobre la realidad nacional y pensar en cómo contribuir a su transformación.
José David considera que la formación práctica recibida en la UCH y la preparación de sus docentes han contribuido a desarrollar capacidades que van más allá de los conocimientos propios de Ingeniería Industrial, como el trabajo en equipo, liderazgo, responsabilidad y resolución de problemas.
Celinda: convertir una experiencia difícil en motivación
La historia de Celinda Ortiz, estudiante de noveno ciclo de Ingeniería Industrial y beneficiaria de Beca 18 en la modalidad ordinaria, estuvo marcada por una situación especialmente difícil.
Durante el proceso de postulación a Pronabec atravesó el fallecimiento de su madre. Mientras afrontaba el duelo, tuvo que continuar recopilando información y cumplir con las diferentes etapas necesarias para alcanzar la beca. Celinda recuerda que convirtió la memoria de su madre en una motivación para perseverar y continuar hacia su objetivo.
Desde entonces ha construido una trayectoria que combina universidad, capacitación y experiencia laboral. Ha trabajado en almacén y control de inventarios, se capacitó en Excel Intermedio e ISO 9001 y participó en actividades de actualización profesional. También realizó visitas a instalaciones productivas y de servicios donde pudo observar directamente procesos industriales y sistemas automatizados.
Celinda destaca que su experiencia en la UCH ha fortalecido tanto su preparación profesional como aspectos personales relacionados con la disciplina, el pensamiento crítico y la superación constante.
Una experiencia universitaria que va más allá de estudiar una carrera
Las historias de estos cuatro estudiantes muestran que obtener Beca 18 representa un logro trascendental, pero también el comienzo de una etapa llena de nuevos desafíos y posibilidades.
En la UCH, la experiencia de los becarios se integra a una propuesta que busca complementar los conocimientos propios de cada carrera con oportunidades vinculadas con investigación, empleabilidad e internacionalización, así como actividades que contribuyen a ampliar su formación personal y profesional.
A ello se suma una propuesta de formación integral que incorpora espacios relacionados con el arte, la cultura y el deporte, además del fortalecimiento de habilidades blandas como liderazgo, comunicación, trabajo en equipo, pensamiento crítico, responsabilidad y capacidad para resolver problemas.
Algunas de estas capacidades ya aparecen reflejadas en las propias experiencias de los becarios: Deyner se acerca profesionalmente a la investigación; José David fortalece liderazgo y networking; Cristhofer construye experiencia en comunicación y medios; y Celinda complementa su formación académica con experiencias prácticas y laborales.
La beca abre la puerta; cada estudiante construye su camino
Cada becario llega a la UCH con una historia distinta. Algunos tuvieron que superar dificultades económicas, otros enfrentaron procesos complejos de postulación y, en determinados casos, circunstancias personales especialmente difíciles. Una vez en la UCH, aparecen nuevos retos: mantener el rendimiento, organizar el tiempo, desarrollar autonomía y prepararse para un mercado laboral competitivo.
La UCH busca acompañarlos en ese proceso brindándoles un entorno en el que puedan estudiar una profesión y, al mismo tiempo, investigar, participar en proyectos, desarrollar habilidades, acercarse al mundo laboral y vivir nuevas experiencias académicas y culturales.
Cristhofer, Deyner, José David y Celinda representan solo cuatro historias entre los becarios que actualmente se forman en la Universidad de Ciencias y Humanidades. Sus experiencias tienen caminos diferentes, pero comparten algo fundamental: la oportunidad obtenida mediante Beca 18 se está convirtiendo, con esfuerzo y formación universitaria, en la posibilidad real de construir el futuro profesional que alguna vez imaginaron.
